一片冰心在玉壶

-----听于漪老师和任小艾老师讲座有感

学习伊始，我首先选择了于漪老师的《奉献——教师的天职》和任小艾老师的《教师素质和班主任工作艺术》，尽管网络不是十分畅通，时常会因为停止而又重新开始，可即使是在这样的重复中，我也感觉十分难得，因为她们的讲座，确实如醍醐灌顶，给予我很多的启示。虽然两个人属于不同的时代，于漪老师已经从教48年，而任小艾老师仅仅47岁，可是在她们身上，却有着很多神奇的相似，我觉得，这就是她们走向成功，走向教育幸福生活的根本。

第一，她们都有着一颗对教育对孩子的赤子之心。

无论是于漪老师说的“教师是良心活，要把心贴在教育上，贴到学生身上。”还是任小艾老师的“我们教育者面临的挑战和课题是改变教育方式，由管理者到服务者”，都在共同诠释着一个真理，她们是把教育当成了神圣的事业来对待，她们把每一个孩子都当成了亲人孩子来对待，讲到她们和学生的故事时，她们的眼睛里盛满了浓浓的爱意，这也正是于漪老师所说的要不断锤炼自己的情感，纯粹的无杂质的一种爱，每个孩子都是可以感受到的，48年，没有耽误过学生一节课，即使是在自己的孩子重病住院的时候，那该是一种怎么的奉献和情怀呀，她们用自己的教育实践履行着一个教师神圣的指责，也在用一个个生动的例子诠释着著名教育家夏丏尊的那句名言“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱，就没有教育。”

第二，她们都拥有爱的能力，爱的艺术。

在她们两个的讲座中都讲到了作为教师不仅仅要有爱的情怀，更重要的是要有爱的能力，要让你爱的人也爱你，体会到你的爱，继而沐浴着爱的阳光茁壮成长才是最重要的，可很多时候，我们却以一句简单的“我是为你好呀！”而掩盖了自己爱的能力的缺失，因为缺乏爱的能力和艺术，我们在工作中就不免简单，粗糙甚至是粗暴，有时候还会用一颗没有装饰的爱心挫伤了孩子的自尊。

于漪老师说“教师要像一团火，要有辐射力和感染力”，我想无论是她的课堂还是平时和学生的相处，她都在实践着自己的教学教育艺术，追求着“让学生如沐春风”的目标。

任小艾老师面对中学生青春期的问题，想尽了各种各样的办法，让孩子们能够正确地认识自己、控制情感，而不是一味地去堵，成功地解决了许多老师和家长都棘手的问题，取得了明显的成效，当她讲起当年几乎陷入泥潭的孩子们如今获取的巨大成就时，我可以感受到作为教师内心深处的一份自豪和安慰。

第三，她们都有一种永不止步的学习和探索的精神。

她们的成功不仅仅来源于她们的赤子之心和爱的艺术，更得力于她们一生孜孜不倦的追求和永不止步的一份执著，于漪老师出自名校，可是依然几十年如一日不懈钻研，感觉自己的每一节课都充满了遗憾，正是在她这样一节一节一年一年的反思总结中，她的教学艺术逐渐走向炉火纯青的地步，我看过她的很多课堂实录，真的是用她自己的话所说的，每一节课都是师生一起在享受着知识的狂欢；任小艾老师一直谦虚地称自己没有经过专业的师范学习，可是她的剪报、教育笔记、教学反思摞起来超过了她一米六五的身高，这些具体可感的镜头深深的镌刻在我的脑海里，如果我们有这样的一种学习劲头和永不止步的精神，我想我们也可以做得比现在要好。

感触还有很多，但最重要的应该是汲取和行动吧，我想我会牢记她们的“一片冰心”，仰望而学习她们，至少，我可以比现在的自己更优秀，我想和她们一样，在幸福的付出中获取教育生涯的幸福。