我心目中的好老师

我心目中的好老师

           2005级一班  程暄妍

老师，多么神圣的字眼。老师是园丁，辛勤培育着祖国的花朵；老师是雨露，滋润着我们干涸的心田；老师是阳光，温暖着我们幼小的心灵。在老师的关怀下，我们茁壮成长；我们每一次进步，都浸透着老师的汗水。

谢老师是我们的班主任兼语文老师。他中等微胖的身材，虽然才三十出头，但黑发中已挤出根根银丝，炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒，“慈祥”的脸庞写满关爱。他是我们的良师益友。

谢老师教学非常认真。我家住在学校，他几乎每晚都来学校，在办公室里备课、批改作业，或者在电脑室制作课件。经常是我准备睡觉时才听到他骑车回家的声音。有一天晚上，他来到我家，在客厅和爸爸说话。好奇心驱使我躲在门后偷听，原来是商议如何提高我的学习成绩。如果我考试考砸了或是学习不入状态，谢老师都要来我家，和我谈心，给我分析原因，为我补缺补差。在老师的关心、帮助下，我进步很快。

谢老师不仅关心我们的学习，对同学们的生活也给予无微不至的关怀，受到同学们的尊敬和爱戴。

我们班有一对姐妹，家里十分贫困，谢老师经常对她们嘘寒问暖，为她们购买学习用品；向学校反映减免她们的学杂费。

我们班的卫生区是厕所，清理困难，特别是到了夏天，蛆虫满地爬，令人恶心。同学们怨声载道、叫苦连天。谢老师并没有讲大道理，而是拿起扫把带头扫起来。老师不怕脏不怕累感染了大家，现在，我们的卫生区每天检查都是最清洁。

老师，平凡中见伟大。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师是春蚕，为我们编织人生的理想；老师是红烛，照亮我们前进的道路；老师是阶梯，把我们托上一个又一个高度。

“叮铃铃”，上课铃响了，老师又走上讲台，环顾四周，开始了声情并茂的讲课。恍然间，我们乘上一叶小舟，老师是舵手，带领我们在大海上遨游。

下课了，我又哼起我最喜爱的歌，“长大后，我要成为你------”

点评：习作通过日常普通小事反映老师对学生学习、生活的关心、爱护，点明了心目中的好老师的形象。叙事、抒情并重，情感真挚。