聚焦课堂共研教 聚力成长促提升——山七镇中心小学举行数学公开教学研讨活动

为搭建教学交流平台，促进数学教师专业成长，提升课堂教学实效，12月9日，山七镇中心小学开展数学教研活动。来自学校本部及燕春寄宿分校的10余名数学教师齐聚本部校区，以课堂为媒，共同探讨教学新思路、新方法。

活动伊始，本部两位授课教师依次展示公开课。任相淑老师带来了一年级《小鸡吃食》，她以趣味儿歌导入，通过编故事、拨算珠、教唱《凑十歌》等趣味活动，引导学生探索10 的加减法，将知识教学与习惯养成有机融合。张支援老师呈现了《确定位置》，以座位图引发学生认知冲突，逐步抽象出方格纸与数对概念，并通过分层练习帮助学生掌握方法。

公开课结束后，教研评议环节有序开展。两位授课教师先进行说课，详细阐述教学设计思路、教学目标、流程安排及课后反思。随后，听课教师围绕两节课展开热烈研讨，客观点评课堂亮点：任老师以情境贯穿课堂始终，活动设计贴合低年级学生认知特点；张老师采用启发式教学，注重讲练结合，充分关注全体学生发展。同时，老师们也针对课堂节奏调控、小组合作形式优化、数学生活化实践体验等环节，提出了具体改进建议。

此次教研活动为两校数学教师提供了交流切磋的契机，有效促进了教学思维的碰撞与融合。参与教师纷纷表示，将把研讨所得积极融入日常教学，持续优化教学策略，不断提升教学质量，为学生数学核心素养的发展筑牢根基。