深化图形教学探究 构建高效数学课堂——山七镇中心小学举行高年级组数学教研活动

为深化数学课堂教学改革，提升教师图形领域教学水平，落实学生核心素养培养目标，12月23日上午，山七镇中心小学高年级数学组围绕“图形领域探究教学模式，构建高效数学课堂”主题开展专题教研活动，本部及燕春分校的全体数学教师参与其中。

活动伊始，李兰坤老师执教《组合图形的面积》示范课。课堂上，他以生活中基本图形为切入点，自然引出组合图形概念，激发学生探究兴趣。合作探究环节，李老师引导学生动手画图、小组讨论，通过“房子侧面”图形探究“分割法”，借助“客厅”图形启发“添补法”妙用。教学中注重让学生自主体验转化思想，在动手操作中掌握计算方法，有效培养了空间观念与问题解决能力。课后，李老师结合教学目标、环节设计等进行说课，详细阐述了教学设计思路。

随后的评议环节，老师们各抒己见。大家充分肯定了本节课教学设计层次清晰，割补法引入贴合学生认知等亮点，同时围绕小组合作分工、教学节奏把控、课时优化等方面提出中肯建议。

此次教研活动为教师搭建了交流学习的平台，助力教师明晰课堂优化方向。学校数学组将以此为契机，深耕课堂教学，推动教学质量稳步提升。