山七镇中心小学岗位大练兵活动之一：集体备课创优质课堂

为确保教师岗位大练兵活动扎实有效开展，近日，山七镇中心小学组织语、数、英教研组开展为期两周的集体备课活动。

此次集体备课安排在11月中旬，语、数教研组分低年级和中高年级两个集体备课组，英语教研组为一个集体备课组，所有学科教师要按组别及时参加，不得缺席，集体备课记录要人人签字，确保备课质量。

11月11日，语文教研组开展了低年级识字教学集体备课，主备课人是该校二年级语文教师程增莲，备课内容是苏教版二年级上册的《识字5》，一至三年级所有语文老师参加了备课。程老师先从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点阐述自己的教学思路，在教学过程中注重学生拼音教学和说话能力的培养，通过朗读、想象感悟词串的意思，让学生在直观中发现、读中想象冬天的特点，培养学生不畏严寒的顽强意志。在介绍完自己的教学思路后，程老师提出自己的困惑：本节课教学内容会不会过于多，学生能不能很好地接受和掌握？接下来老师们明确分工，从各自关注点出发，结合自己的教学实际和经验谈了自己的想法。通过激烈地讨论，大家一致认为低年级识字教学既要提高课堂效率，又要激发孩子兴趣，让孩子乐学不厌学，课堂真是很难驾驭。针对农村孩子年龄和个性特点，与会老师觉得应充分利用多媒体创设孩子感兴趣的教学情境，在识字教学上可以编顺口溜，让学生留下深刻印象，让他们感受到了识字的趣味性，这样教学活动才会轻松，学生也容易接受掌握。听完老师们的建议后，程老师继续完善了自己的二次备课。

此次集体备课，大家各自支招，亮出自己的观点，互相取长补短，对主备人的教学设计进行补充、修正或提出不同见解，最终形成了最佳教学设计。通过集体备课，既增强了教师间相互协作与分享能力，又提高课堂教学效率，进一步促进广大教师整体教学水平的提高。

据了解，其他教研组将陆续开展好集体备课活动，预计在11月22日前全部结束。