线上线下大家访 双向互动暖千家

为进一步加强家校沟通，促进学生全面发展，构建学校、家庭、社会“三位一体”的家校共育格局，办好人民满意的教育，同时让孩子们过上一个快乐、祥和的寒假，连日来，山七镇中心小学组织老师开展“线上+线下”大家访活动。

访前科学安排

为确保本次家访落到实处，家访前，学校召开线上专题会议，对本次家访活动做了周密细致的安排与部署，针对当前疫情、外地教师多等实际情况，制订了“线上+线下”家访活动方案。校长朱劲松在会上对家访策略、家访形式、家访内容等方面给予指导，并提出了明确的要求，重点了解学生寒假学习、生活、居家体育锻炼、疫情防控、心理健康等情况，对贫困儿童、留守儿童、特殊家庭背景学生要进行重点走访。随后各班确定线上、线下家访对象和走访教师，并做好访前准备工作。

访中倾心交流

家访中，老师们深入学生家庭，与家长交流了孩子们在家学习生活情况，向家长们讲解“双减”政策下应如何培养孩子的学习习惯，科学地制定学习计划，合理地培养兴趣爱好。与孩子们面对面真诚交流，科学指导寒假生活、疫情防护等相关知识，时刻加强安全教育，注意防溺水、防火、防电、防骗、交通安全，提高安全防范意识，尤其是春节期间，做到不燃放烟花爆竹等。

线上家访中，老师们提前做好计划，或电话访谈，或微信互动，或视频聊天，通过多种方式与家长们进行线上沟通。盈盈笑语，倾心交谈，架起了家校之间沟通的桥梁，拉近了家校彼此之间的距离。活动中，家长积极参与，老师与家长深入交流孩子居家学习、心理健康、亲子沟通等的教育问题，耐心听取了家长们反馈的意见和建议。线上家访改变的只是家访的形式，不变的是老师们对于教育的初心；家访流露出老师们对每一位孩子的关爱，拉近了家校沟通之间的距离。

访后总结提升

“亲其师，则信其道；信其道，则循其步”。践行有品质、有温度的教育始终是学校的教育情怀，教师不止于教书，更重于育人。通过“线上+线下”双向家访活动，进一步加强了与家长、学生的沟通交流，让教育理念与教学方法变得更加鲜活，更为温暖。家访结束后，走访老师纷纷将家访记录进行整理和分析，把家长的困惑、问题及对学校工作提出的意见和建议进行梳理。学校组织教师对本次家访进行深刻的思考，对出现的问题及时反思研讨，为今后家校共育、学校发展奠定基础、明确方向。

温馨家访路，静待花开时。教育因为家访而温暖，家访因为教育而丰富；让教育深入家庭，让温暖蔓延心间，让家校桥梁更加稳固，让爱在家访中延伸！（谢兴益）