数学开放课堂教学有感

    数学开放课堂教学有感

5月25日，我有幸参加了在五显镇中心小学举行的舒城县小学数学开放课堂（西部山区片）的教学研讨活动。在教育局贾主任致开幕词之后，活动正式开始。首先是由三名优秀的数学教师做三场开放课堂教学。第一节是由五显镇中心小学的张燕老师的《这月我当家》，张老师用旧知识直接引入，让学生没陌生感，易于融入新知识的学习；在新知识的教学中，张老师思路明晰，鼓励学生们去寻找其他方法来解决同一数学问题，有效的激发了同学们学习本节课的兴趣。良好的课堂驾驭能力让我深深的感受到自己与其之间的差距。接下来是李松老师的《字母表示数》，这节课给了我很大的触动，李松老师通过在生活中常见的事物—纸牌引入字母的概念，这种方式让学生们更快的融入课堂的教学环境，更易让同学们产生学习的兴趣，在新知识的教学中，李老师将生活中的事物和数学新知识的教学有机的结合在一起，并用富有激情的语言牢牢抓住学生们的思维；自主性的提问，创设性的教学方法让课堂时时传来学生开心的笑声，这节课让我受益匪浅。让我深刻的体会到教学是门艺术这句话所言非虚。第三节是舒城县实验小学许娟老师的《认识分数》，许老师用西游记的故事为情境很好的激发了学生的兴趣，在新课的教学中，许老师将学习知识的权利充分的交给了学生，有效发挥了老师作为引导者的职能，通过折一折，分一分等实际的动手操作，让学生们自已去领悟学习分数的必要性，并在教学中适时渗透数行结合思想，提高了教学质量。

下午是在主办方和承办方发言后，三位教师就上午所教授的课进行说课，对自己的教学方法进行了分析。这些在教学中的经验让我受益匪浅，李松老师特别谈到了怎么去教好数学，他认为首先是培养学生的学习兴趣，只有学生们愿意学才能学好。所以培养学生的兴趣显得尤为重要，其次是注重联系实际，联系实际才能让学生们消除陌生感，更易接受新知识的教学，第三是数学教学应以解决实际问题为主。切忌繁，难，深的问题。然后是参加互动的老师们畅谈自己的体会，最后是贾主任总结性讲话，他充分的肯定了这次活动，并希望这样的活动能多多举办。

这次活动让我深深的感到自己在教学上的不足，在以后的教学中要我会不断加强学习，取长补短，注重业务修炼，优化完善教学，以期收获不一样的课堂。（山七镇中心小学 朱凯）